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在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用

讓思政課真正成為一門“金課”(有的放矢)

王 易

2022年09月20日08:00    來源:人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)

思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào):“思想政治理論課能否在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用,關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好。”深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,必須重視思政課、辦好思政課、講好思政課,讓思政課真正成為一門“金課”,在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用。

高度重視思政課。我們黨歷來高度重視思政教育,辦好思政課是習(xí)近平總書記非常關(guān)心的一件事。黨的十八大以來,在全國高校思想政治工作會(huì)議、全國教育大會(huì)、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)等重要會(huì)議上和多次考察中,習(xí)近平總書記圍繞“思政課作用不可替代”“辦好思想政治理論課意義重大”等作出一系列重要論述,為辦好思政課提供了根本遵循。讓思政課在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用,要傳承我們黨一以貫之重視思政課的優(yōu)良傳統(tǒng),把對(duì)思政課建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)放到統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的高度,放到堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的高度,放到培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人的高度,繼續(xù)對(duì)思政課“解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題”作出深入回答。

努力辦好思政課。習(xí)近平總書記指出:“思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)”。努力辦好思政課是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,既要有頂層設(shè)計(jì),也要注重分層對(duì)接,更要做到綿綿用力、久久為功、止于至善。黨的十八大以來,黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng),堅(jiān)持守正創(chuàng)新,激發(fā)思政課教師隊(duì)伍積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性,推動(dòng)思政課建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階。習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào):“共同推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。”青少年思想政治教育是一個(gè)接續(xù)的過程,要針對(duì)青少年成長的不同階段,有針對(duì)性地開展思想政治教育。要加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)段、不同類型學(xué)校思政課建設(shè)的分類指導(dǎo),根據(jù)思想政治教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律科學(xué)設(shè)置具體教學(xué)目標(biāo),鼓勵(lì)各地高校積極與中小學(xué)開展思政課共建,真正打通各學(xué)段思政課,不斷推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新。

用心講好思政課。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“思政課的本質(zhì)是講道理,要注重方式方法,把道理講深、講透、講活,老師要用心教,學(xué)生要用心悟,達(dá)到溝通心靈、啟智潤心、激揚(yáng)斗志。”思政課教師講授的是信仰的學(xué)問,耕耘的是思想的田野,回答的是時(shí)代的課題,擔(dān)負(fù)的是立德樹人的使命責(zé)任。對(duì)思政課教師來說,既要精通專業(yè)知識(shí)、做好“經(jīng)師”,又要涵養(yǎng)德行、成為“人師”。用心講好思政課,要把信仰的道理講深刻、把真理的味道說清楚、把德行的作用談明白,以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生,以徹底的思想理論說服學(xué)生,用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生。思政課教師要多研究多琢磨,用心溝通、用情傳遞,讓廣大青年學(xué)生對(duì)思政課愛聽愛學(xué)、聽懂學(xué)會(huì)。講好思政課,不僅要在課堂上講,還要把思政課教學(xué)重點(diǎn)、理論難點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)貫通起來,把“思政小課堂”和“社會(huì)大課堂”融會(huì)貫通,切實(shí)發(fā)揮“大思政課”培根鑄魂的作用。

(作者為中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記)

《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2022年09月20日 11 版)

(責(zé)編:王子鋒、王珂園)
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