主講人：

天津大學馬克思主義學院院長 顏曉峰

精彩觀點

·《學習問答》的創作以創新思維闡述創新理論，以精品意識撰寫精品佳作，以大眾情懷滿足大眾需求，是黨的十八大以來推進馬克思主義大眾化新的碩果。

·《學習問答》注重問題的設計。問題是基礎，增強理論大眾化的效果，必須在問題的質量上下功夫。

·《學習問答》體現了問題與答案、內容與形式、思想與語言、抽象與形象的有機結合，充分彰顯了新時代黨的創新理論的思想魅力、語言魅力和情懷魅力。

本講要點問答：

1.為什么要編寫《學習問答》？

答：《學習問答》為廣大黨員、干部、群眾深入學習黨的創新理論的最新成果，提供了重要的理論輔助讀物，為黨史學習教育提供了必備的學習材料。編寫《學習問答》反映了我們黨的理論宣傳工作，密切關注社會理論需求的熱點難點問題，著力提高理論大眾化效果水平的主動作為。《學習問答》的發行，可謂恰逢其時，正當其用。

2.《學習問答》從結構上看有哪些特點？

答：從結構來講，首先它是采取問答體的形式，這是理論宣傳、理論讀物編寫的一種新的形式。一是問題點中有面，面中有點。全書100個問題分為七大板塊，覆蓋了習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系的基本問題，這些問題是問題化的體系，又是體系化的問題。二是問題來自實踐來自群眾，有深厚的現實性，體現了問題邏輯、理論邏輯、實踐邏輯的統一。三是問題與時俱進，緊扣變化，把最近以來提出的新觀點、新實踐都收錄其中。

3.《學習問答》從內容上看有什么特色？

答：在整體風格上，編寫《學習問答》力求做到：“準”“新”“活”。“準”是理論大眾化的前提和根本。《學習問答》準確闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、重大判斷、創新觀點。“新”是理論大眾化的關鍵和深化。《學習問答》精辟講出了創新思想的新內涵、新層次、新味道，使得理論學習常學常新、常學常進。“活”是理論大眾化的靈魂和生命。《學習問答》努力改進了通俗理論讀物的面貌風格，便于讀者接受、著眼大眾“悅讀”，為理論大眾化添加了“催化劑”。

“學黨史·強素質·作表率”讀書活動簡介：

中央和國家機關“強素質·作表率”讀書活動已經連續舉辦13年140期，是面向中央和國家機關黨員干部的理論學習品牌活動。2020年全新升級改版，首次采用線上線下相結合形式，以“重溫馬克思主義經典，深化習近平新時代中國特色社會主義思想”為主題，導讀《共產黨宣言》等11部馬克思主義經典著作，中央和國家機關黨員干部26萬人次參與跟讀，成為理論學習的新課堂、組織生活的新平臺、黨性鍛煉的新渠道。2021年讀書活動以“學黨史·強素質·作表率”為主題，重點導讀黨史學習教育指定書目，每月一期，每期講座邀請專家學者，特別是參與指定書目撰寫的專家進行導讀，同時面向中央和國家機關黨支部、青年理論學習小組開展黨史學習接力賽。讀書活動將根據黨史學習教育的任務要求，突出黨史學習，創新學習方式方法，提高學習的系統性、針對性、實效性，傳承打造中央和國家機關理論學習品牌，推動中央和國家機關走在黨史學習教育的前列。讀書活動由中央和國家機關工委、國家新聞出版署主辦，人民網·中國共產黨新聞網承辦，人民出版社、人民日報出版社協辦。在支部工作APP首播，人民網、中國共產黨新聞網，“黨史學習教育”“學習大國”微信公眾號，人民視頻客戶端、“人民網+”客戶端等各平臺上線，借助互聯網新媒體擴大學習覆蓋面和傳播力，使更多黨員干部從中受益。

往期回顧

【第二講】中國共產黨的奮斗歷程與優良傳統：《中國共產黨簡史》導讀

【第一講】黨史學習教育的根本遵循：習近平《論中國共產黨歷史》導讀