7月30日上午，教育部學(xué)位中心組織開(kāi)展青年干部“讀寫(xiě)編講行”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，中心青年理論學(xué)習(xí)小組理論導(dǎo)師、中國(guó)社科院中國(guó)歷史研究院副院長(zhǎng)鐘君圍繞“意識(shí)形態(tài)能力建設(shè)”主題作了輔導(dǎo)報(bào)告。三位青年同志進(jìn)行了“疫情之危與中國(guó)之治與中國(guó)之制”主題演講，八位青年同志分兩組為大家?guī)��?lái)了“學(xué)四史·鑄信仰”原創(chuàng)詩(shī)歌主題誦讀。中心青年理論學(xué)習(xí)小組實(shí)踐導(dǎo)師，中心黨總支書(shū)記、主任黃寶印對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。

　　（教育部學(xué)位中心青年干部“讀寫(xiě)編講行”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）

　　在“青年論壇”主題演講中，三位青年干部紛紛表示，“新冠肺炎疫情的有效控制，不僅彰顯了中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)，也向全球抗疫貢獻(xiàn)來(lái)自中國(guó)的‘智慧’，用實(shí)際行動(dòng)深刻詮釋了守望相助、同舟共濟(jì)，山川異域、風(fēng)月同天的人類命運(yùn)共同體理念。”“我們對(duì)困難和挑戰(zhàn)并不陌生，我們對(duì)成功和勝利更不陌生——我們有信心、有能力、有把握贏得疫情防控總體戰(zhàn)的最終勝利；我們有信心、有能力、有把握在疫情常態(tài)化防控形勢(shì)下，勝利完成‘十三五’規(guī)劃、決勝脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康，以優(yōu)異的成績(jī)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。”

　　“我們勇創(chuàng)中國(guó)特色學(xué)科評(píng)估，促進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展；我們開(kāi)拓學(xué)科大數(shù)據(jù)平臺(tái)，打造研究生教育新基建；我們勇?lián)鷮W(xué)位授權(quán)審核重任，助力研究生教育綜合改革；我們創(chuàng)新中外合作辦學(xué)評(píng)估，促進(jìn)跨境教育質(zhì)量提升。憶當(dāng)年，櫛風(fēng)沐雨，篳路藍(lán)縷。現(xiàn)如今，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流。我們始終，初心不改，揮斥方遒。”

　　“青年誦讀會(huì)”上，八位青年干部分兩組分別以《青春中國(guó)》和《傳承時(shí)代精神，鑄就青春信仰》為題，配合聲樂(lè)視頻進(jìn)行了精彩誦讀。朗朗誦聲，深深情義，詩(shī)歌緊密結(jié)合切身經(jīng)歷，真實(shí)動(dòng)人的故事感動(dòng)著在場(chǎng)的每一個(gè)人。

　　（青年理論學(xué)習(xí)小組第三組廖佳文、宋迪翌、蔡雪丹、呂睿鑫誦讀題目《青春中國(guó)》）

　　（青年理論學(xué)習(xí)小組第二組 陳劍、張瑾、夏彩云、張怡然誦讀題目《傳承時(shí)代精神，鑄就青春信仰》）

　　誦讀結(jié)束后，鐘君導(dǎo)師作了題為“意識(shí)形態(tài)能力建設(shè)”的精彩報(bào)告。他從馬克思主義經(jīng)典著作當(dāng)中對(duì)意識(shí)形態(tài)的概念進(jìn)行了闡釋，系統(tǒng)地梳理和講解了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的一系列重要論述。結(jié)合疫情防控、蘇聯(lián)解體等多個(gè)國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)事例，以及西方影視文化中的意識(shí)形態(tài)滲透，他講述了意識(shí)形態(tài)的重要性和復(fù)雜性，闡明了意識(shí)形態(tài)工作的關(guān)鍵性。鐘君表示，學(xué)習(xí)工作中要培育意識(shí)形態(tài)自信，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)形勢(shì)評(píng)估能力，搶占意識(shí)形態(tài)制高點(diǎn)，在博弈中保持定力，防范化解風(fēng)險(xiǎn)。他還以著作《馬克思靠譜》、動(dòng)畫(huà)片《領(lǐng)風(fēng)者》為案例，分享了自己在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域方面的實(shí)踐探索，引起了在場(chǎng)人員的濃厚興趣，贏得了陣陣掌聲。

　　（學(xué)位中心青年理論學(xué)習(xí)小組理論導(dǎo)師、中國(guó)社科院中國(guó)歷史研究院副院長(zhǎng)鐘君作報(bào)告題目《意識(shí)形態(tài)能力建設(shè)》）

　　中心黨總支書(shū)記、主任黃寶印對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，首先感謝中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委對(duì)學(xué)位中心的有力指導(dǎo)和支持，學(xué)位中心成為青年理論學(xué)習(xí)小組試點(diǎn)單位，是莫大榮譽(yù)，也深感責(zé)任重大。他表示此次青年干部“讀寫(xiě)編講行”學(xué)習(xí)交流活動(dòng)辦得有品、有情、有收獲，做出了“小灶大餐”之味。在活動(dòng)中既有青年同志的交流分享，又有導(dǎo)師的精彩報(bào)告，內(nèi)容有歷史、有現(xiàn)實(shí)、有理論、有思想、有高度，體現(xiàn)了“小講大課”之意。啟示青年同志要將平凡崗位視作實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的大舞臺(tái)，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，擔(dān)負(fù)起“小我大任”之責(zé)。他強(qiáng)調(diào)，昨天召開(kāi)了全國(guó)研究生教育會(huì)議，習(xí)近平總書(shū)記就研究生教育工作作出重要指示。面對(duì)研究生教育前所未有的大好形勢(shì)，學(xué)位中心青年干部要以“讀寫(xiě)編講行”試點(diǎn)活動(dòng)為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)研究生教育工作的重要指示精神，站在高點(diǎn)、抓住重點(diǎn)、激發(fā)沸點(diǎn)、把握切入點(diǎn)、致力成長(zhǎng)點(diǎn)，為建成研究生教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的青春力量。

　　教育部學(xué)位中心青年理論學(xué)習(xí)小組作為中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委組織的“讀寫(xiě)編講行”活動(dòng)試點(diǎn)小組，在試點(diǎn)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中注重將理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相融合，堅(jiān)持做到四個(gè)“1”：每天學(xué)習(xí)1小時(shí)，精讀10本專著，品學(xué)100篇文章，撰寫(xiě)1萬(wàn)字讀書(shū)筆記。開(kāi)展學(xué)習(xí)效果考核，突出學(xué)以致用，以更高的工作質(zhì)量和事業(yè)追求，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)研究生教育會(huì)議精神，在學(xué)思踐悟中展現(xiàn)青年力量，肩負(fù)青年擔(dān)當(dāng)，積極作出中心青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　教育部學(xué)位中心青年理論學(xué)習(xí)小組聯(lián)絡(luò)員、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委宣傳部有關(guān)同志，教育部學(xué)位中心黨建聯(lián)絡(luò)員，直屬機(jī)關(guān)黨委組宣處干部以及學(xué)位中心全體人員100余人參加了此次活動(dòng)。 (教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心供稿)