2020年04月24日15:52 來源:旗幟網(wǎng)
“剛駐村時(shí),我只有26歲,年紀(jì)小,又是看上去柔柔弱弱的女生,很多村民不相信我能干成事。我的體會(huì)是,要想打開群眾的心,樹立威信,最關(guān)鍵的就是要真心實(shí)意地為他們辦實(shí)事、解決困難!”
4月16日,全國婦聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息傳播中心(外文社)青年理論學(xué)習(xí)小組一組的微信群里來了一位特邀嘉賓——山西省五臺(tái)縣東雷鄉(xiāng)北文西村駐村第一書記王丹。她通過微信語音會(huì)議,與青年一組的組員一起進(jìn)行了關(guān)于脫貧攻堅(jiān)主題的學(xué)習(xí),并結(jié)合扶貧工作進(jìn)行了分享。
本月,根據(jù)全國婦聯(lián)機(jī)關(guān)黨委的要求,網(wǎng)信中心青年理論學(xué)習(xí)小組組織青年圍繞《習(xí)近平扶貧論述摘編》《習(xí)近平在寧德》《擺脫貧困》以及習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上發(fā)表的重要講話等開展學(xué)習(xí),并通過連線扶貧一線女駐村書記的方式,讓青年們深入了解扶貧工作,加深對(duì)理論的領(lǐng)會(huì)。
在扶貧中密切聯(lián)系群眾
青年一組選取了小切口主題“脫貧攻堅(jiān)中,干部如何密切聯(lián)系人民群眾”開展線上集中學(xué)習(xí)。
青年們首先學(xué)習(xí)了《擺脫貧困》一書中的篇章《干部的基本功——密切聯(lián)系人民群眾》;之后從《習(xí)近平在寧德》中的《“習(xí)書記把‘公仆日’辦成了‘連心日’”》一文入手,學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記密切聯(lián)系群眾的鮮活事例,感受他的為民情懷;最后,請(qǐng)山西省五臺(tái)縣東雷鄉(xiāng)北文西村駐村第一書記王丹,談?wù)勗诜鲐氝^程中做好群眾工作的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
習(xí)近平總書記在《干部的基本功——密切聯(lián)系人民群眾》中談到:“領(lǐng)導(dǎo)的威信哪里來?靠上級(jí)封不出來,靠權(quán)力壓不出來,靠耍小聰明騙不出來,只有全心全意、盡心竭力、堅(jiān)持不懈為人民辦事,才能逐步地樹立起來。”對(duì)此,王丹深有感觸。
她在講述中,分享了自己在駐村扶貧的4年中,建村委會(huì)辦公室、修路、為村民整修危房、把村產(chǎn)的谷子推廣為品牌小米的經(jīng)歷。
剛到村里時(shí),北文西村沒有一個(gè)像樣的村委會(huì)辦公室。王丹從挑選施工隊(duì)伍到選址、施工,親力親為,蓋起了一個(gè)樸素的村委會(huì)辦公室。在這里,她和村主任、黨員們研究村子的脫貧方案、上黨課;給孩子們補(bǔ)課、開培訓(xùn)班;開辟播音室,宣傳黨的扶貧政策。兩間小平房,成了她凝心聚力的堡壘。
她積極聯(lián)系銷售渠道,成立了小雜糧合作社,讓村民們種的高質(zhì)量稻谷納入了五臺(tái)縣主推的特色農(nóng)產(chǎn)品品牌。“銷售商說,只要保持穩(wěn)定的品質(zhì),我們產(chǎn)多少他們就收多少!” 借由小米的生產(chǎn)銷售,北文西村從原來的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)走向訂單農(nóng)業(yè),實(shí)現(xiàn)了貧困家庭的穩(wěn)定增收。
村里50多戶、120多口人,不少青年人外出打工,但戶籍還在村里。王丹辦月嫂、駕駛等技術(shù)培訓(xùn)班,讓青年回村學(xué)一技之長,幫助他們找工作。“學(xué)到了技術(shù),有的人找到了工作,有的成功跳槽,收入也增加了。”
隨著工作開展,村民的上進(jìn)心也變強(qiáng)了,村里的致富氛圍越來越濃。更多的青年人來找王丹接受培訓(xùn),鄰村的村民也主動(dòng)要求加入小雜糧合作社。王丹說:“扶貧中,要激發(fā)群眾的內(nèi)生動(dòng)力,光送米送面不行,還要讓他們對(duì)好日子有向往,要扶志。”
聆聽了王丹書記的講述后,袁康說:“扶貧,對(duì)王丹書記來說是一種理想也是一種使命,她的事跡激勵(lì)著我們。去年,全黨上下開展了‘不忘初心 牢記使命’主題教育,作為一名共產(chǎn)黨員,使命初心就是黨需要我們做什么,我們就做什么,人民需要我們做什么,我們就做什么。我們要立足于自己的工作,做好脫貧攻堅(jiān)的對(duì)外宣傳工作,將崇高的理想與平凡的崗位相結(jié)合,為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。”
牛芳麗說:“聽王丹書記講述她駐村扶貧的經(jīng)歷,我對(duì)習(xí)近平總書記提出的‘四下基層’有了更深刻的理解。她將國家的扶貧政策逐字逐句講給群眾聽,使這些政策深入群眾內(nèi)心,真正做到了‘宣傳黨的路線方針政策到基層’。”
陶澗說:“王丹書記在脫貧攻堅(jiān)中‘聽民聲’、‘傳黨音’、‘解民難’,腳踏實(shí)地地為村民辦實(shí)事,解決困擾群眾的難題,讓群眾看到了實(shí)效,得到了實(shí)惠。”
扶貧先扶志
在青年二組的學(xué)習(xí)中,組長樊文軍代讀了河南省蘭考縣東壩頭鎮(zhèn)張莊村第一書記王曉楠為組員們發(fā)來的“駐村幫扶工作的思考和建議”。去年,她曾接受網(wǎng)信中心記者的采訪。
王曉楠書記談到了激發(fā)貧困群眾發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的“扶志”舉措。她為村衛(wèi)生室引入上市公司“科大訊飛”人工智能醫(yī)療系統(tǒng),因?yàn)椤疤岣哓毨罕姷目茖W(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、健康意識(shí),是增強(qiáng)其自信的根本舉措。”
除對(duì)完全喪失自理能力的特困人口等采取兜底幫扶措施外,她主張盡量采取以工代賑、消費(fèi)扶貧等措施,讓老百姓通過辛勤勞動(dòng)取得收入,避免直接給錢給物。她在張莊村通過挖掘傳統(tǒng)手工藝開發(fā)了“張莊布鞋”項(xiàng)目,每納成一雙鞋底,老百姓即得80元手工費(fèi)。在王曉楠的帶領(lǐng)下,張莊村兩委干部每天早晨義務(wù)打掃街道,三年來不分寒暑一天不落。老百姓看在眼里、感動(dòng)在心里,紛紛加入志愿者隊(duì)伍。
“總書記說,脫貧摘帽不是終點(diǎn),而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。從脫貧攻堅(jiān)向鄉(xiāng)村振興過渡,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,更需要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。大力弘揚(yáng)焦裕祿精神三股勁兒,振奮攻堅(jiān)克難的信心勇氣,堅(jiān)定不移念黨恩、跟黨走,相信越往前走路子越寬,日子過得越好。”王曉楠在分享中談到。
二組組員們也結(jié)合王曉楠書記的分享,聚焦“建設(shè)好貧困地區(qū)的精神文明”、“扶貧先扶志”等話題談了體會(huì)。
樊文軍說:“總書記在很多年前就意識(shí)到了精神文明建設(shè)的重要性,他一再提醒大家:‘我們切不可物質(zhì)上脫貧了,精神上卻愚昧了。’要脫貧,短期看物質(zhì)層面;遠(yuǎn)期則必須看教育,看科技水平,看貧困人口的內(nèi)生動(dòng)力是不是充足。希望到我們國家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的時(shí)候,我們的精神領(lǐng)域也是現(xiàn)代化的,并且一個(gè)也不能剩下。”
趙磊,曾經(jīng)在甘肅省隴南市西和縣參加過為期一個(gè)月的扶貧工作。他結(jié)合切身經(jīng)歷,介紹了小分隊(duì)在當(dāng)?shù)匾浴靶㈨槨睘榍腥朦c(diǎn),開展“微孝行動(dòng)”,激發(fā)村民脫貧志向的舉措。
立足崗位,做好扶貧宣傳
青年三組、四組青年圍繞習(xí)近平總書記的扶貧論述和在寧德的工作經(jīng)歷談了自己的體會(huì)。
戴睿說:“習(xí)近平總書記以人民為中心,功成不必在我、功成必定有我,不務(wù)虛名、務(wù)求實(shí)效,這是我們的榜樣,更是對(duì)我們工作的指導(dǎo)。”
張珊珊說:“在《習(xí)近平扶貧論述摘編》中,令我印象深刻的一句話是‘要廣泛宣傳學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,激勵(lì)全黨全社會(huì)進(jìn)一步行動(dòng)起來,激勵(lì)貧困地區(qū)廣大干部群眾進(jìn)一步行動(dòng)起來,形成扶貧開發(fā)工作強(qiáng)大合力,萬眾一心,埋頭苦干,切實(shí)把精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧落到實(shí)處,不斷奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)新勝利。’我們要主動(dòng)作為,發(fā)揮新媒體作用,宣傳扶貧脫貧先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、扶危濟(jì)困、自力更生、開拓創(chuàng)新的精神。”
雷陽談到,習(xí)近平總書記非常重視實(shí)地調(diào)研,建立“四下基層”制度,始終把為民辦實(shí)事擺在首位,訪貧問苦,注重解決群眾的實(shí)際困難。“這啟發(fā)我們?cè)诠ぷ髦幸獙?shí)事求是、腳踏實(shí)地,察實(shí)情、說實(shí)話、動(dòng)真情,在報(bào)道中重視反映基層?jì)D聯(lián)組織和普通女性的發(fā)展。”
黃娟說:“《習(xí)近平在寧德》的采訪實(shí)錄為我們深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想提供了鮮活教材。我們要通過學(xué)習(xí)把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論邏輯和實(shí)踐邏輯,更好地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’。”
從領(lǐng)學(xué)理論到聆聽扶貧實(shí)踐分享,再到交流所思所感,本次線上學(xué)習(xí)讓青年們對(duì)習(xí)近平總書記的扶貧論述、對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作有了更深的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)。
(全國婦聯(lián)機(jī)關(guān)黨委供稿)
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